segunda-feira, 2 de novembro de 2015

Projeto Curtas no Campus

Na ultima terça-feira dia (27/10/2015), nosso grupo do Pibid reuniu-se juntamente com nosso supervisor Josué, para discutirmos á diversos assuntos,como a oficina de Lousa Digital para Professores do Instituto,  oficina de Lousa Digital para Professores das escolas municipais, gincana para os alunos do Instituto e também o projeto curtas no campus. Nossos debates e diálogos servem para somar e compartilhar conhecimentos onde cada bolsista manifesta sua opinião demonstra suas idéias, sempre procurando melhorar cada vez mais nossos trabalhos como bolsistas, nesse dia o foco principal era o projeto curtas no campus, onde temos a tarefa de criar um site para o projeto de cinema aqui do IFFarroupilha Campus Santo Augusto, baseado na mini oficina que nosso supervisor tinha nos proporcionado, demos inicio ao site criando uma conta de e-mail para o projeto, escolhendo o nome, a interface etc, esta tarefa será um desafio más conseguiremos um belo resultado.

  

sábado, 24 de outubro de 2015

PIBID NA ESCOLA

Aqui está nosso Vídeo pronto e publicado.
endereço do you Tube: https://youtu.be/FePxiUFs7q0




terça-feira, 20 de outubro de 2015

Criação de Vídeo

Hoje nosso grupo do PIBID reuniu inúmeras fotos e depoimentos, dos trabalhos realizados no IFFarroupilha campus Santo Augusto, para montar um vídeo documentando nosso trabalho desenvolvido nesta Instituição,este vídeo será apresentado na terça feira que vem(27/10/2015), para o pessoal da reitoria de Santa Maria, os quais estarão nos visitando e acompanhando nossos trabalhos, também foi realizada a nossa reunião com o supervisor e foi discutido algumas propostas que iremos realizar a seguir,como a Oficina da Lousa Digital para os Professores do IFF, Criação de um Site para o Projeto de Cinema, Proporcionar oficinas da Lousa Digital as escolas em que o Pibid atua,nosso dia se tornou muito produtivo.

segunda-feira, 19 de outubro de 2015

LATINOWARE 2015

Pelo terceiro ano consecutivo me sinto privilegiada em participar da Conferência Latino-americana se Software Livre (LATINOWARE), um evento que é realizado no Parque Tecnológico Itaipu (PTI).Este ano teve 4.259 participantes e 230 palestrantes em atividades ligadas ao universo da Tecnologia da Informação e do software livre.
A Latinoware 2015 reuniu estudantes e profissionais de todas as áreas da tecnologia da informação na discussão sobre a importância do software livre. 
Durante o evento, foram abordados temas como as tendências e o futuro do hardware livre; segurança e privacidade; novo conceito de desenvolvimento integrado com operações; modelagem 3D, fotografia panorâmica e videografismo com software livre; educação e robótica pedagógica; desenvolvimento e métodos ágeis; software público; cyberativismo, entre outros.São muitas palestras e não conseguimos participar de todas, más aproveitei ao máximo todas as que participei, uma oportunidade única em conhecer pessoas e adquirir conhecimentos.
Considerada um dos maiores e mais importantes eventos do gênero no mundo, a Latinoware trouxe a Foz do Iguaçu participantes de todos os estados brasileiros. O Paraná foi o estado com o maior número de representantes – 2.025– seguido de Minas Gerais, com 350, e Rio Grande do Sul, com 220 inscritos.
Além dos brasileiros, 488 estrangeiros marcaram presença na Latinoware. O maior grupo foi o do Paraguai, com 425 participantes. Argentina, Equador, Estados Unidos, Inglaterra, México, Peru e Venezuela também contaram com representantes no evento.


 
A Latinoware é organizada pela Itaipu Binacional, Fundação Parque Tecnológico Itaipu – Brasil, Companhia de Informática do Paraná (Celepar) e Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro).

segunda-feira, 12 de outubro de 2015

Mini Oficina

Nesta Terça- Feira dia 06 de Outubro, o nosso supervisor do PIBID professor Josué, nós proporcionou uma mini oficina, nos ensinando a utilizar uma nova ferramenta que existe e é gratuita o Google Sites, até então nunca tinha ouvido falar nesta ferramenta, más ela é muito interessante e fácil de se mexer, basta ter uma conta no gmail e qualquer pessoa poderá criar o seu próprio site, eu testei ele criando um site para a minha loja, más vou fazer um também, para relatar oque ocorre no meu estágio, em nossa formação todas as dicas são de grande importância e aqui repasso para vocês  está dica e também  aconselho a quem nunca usou o Google Sites, experimente, teste e crie o seu site.

terça-feira, 6 de outubro de 2015

MEPT de São Borja

No ultimo dia 1º de Outubro viajamos até a cidade de São Borja para apresentarmos os trabalhos que foram selecionados na Pré-Mept, entre os trabalhos selecionados dois deles foi os nossos do PIBID aqui do IFFarroupilha campus Santo Augusto, com o titulo"Lousa Digital: Uma Ferramenta de Ensino  e Aprendizagem"apresentado pela colega Patrícia e o "O Uso de Software Educativo Sob a Ótica Docente" seria o que eu apresentaria, más devido a problemas no sistema como eles me informaram, meu trabalho não constava na lista, resumindo não pude apresentar, senti uma decepção tão grande, me senti injustiçada pois fiz a inscrição certa, só que o problema é que não vem nada no e-mail do participante confirmando a sua inscrição. Como eu iria provar que o erro não era meu, más infelizmente tem coisas que não temos muito o que fazer e nem como questionar, a final de contas sou apenas uma estudante e tudo me serve como aprendizado.
Registro de Fotos do trabalho apresentado pela colega Patricia.

sábado, 26 de setembro de 2015

Apresentação de Trabalho na VI Mostra Técnica- MEPT

Relatos de Experiência

Quando fui selecionada para cursar o curso de Licenciatura em Computação, já me sentia muito Feliz e agora estou conquistando a cada dia uma nova experiência e um novo aprendizado,isso vai transformando minha formação acadêmica, más tudo isso graças ao nosso esforço e dedicação.
Agradeço a Deus por ter apresentado o nosso Trabalho e ser um dos premiados na Pré -Mept e também por ser um dos Selecionados para MEPT de São Borja. Parabéns pra nós meninas Patricia Ribeiro e Micheli Oliveira.Também o trabalho que a colega Patrícia Ribeiro apresentou foi um dos selecionados na categoria de Poster, com o titulo:Lousa Interativa Digital: Uma Ferramenta de Ensino e Aprendizagem.
Não sei como explicar o tamanho da minha Felicidade,Obrigado aos Professores, pelas orientações e ajuda: Adao Cambraia, Márcia Fink, Josué Rigue, Paola Cavalheiro Ponciano Braga e Marileia Moraes.
Trabalhos Premiados na Pré-Mept de IFFarroupilha Campus Santo Augusto e Trabalhos Selecionados para MEPT de São Borja
Relato de Experiências
O USO DE SOFTWARE EDUCATIVO SOB A ÓTICA DOCENTE
Apresentador(a):DAIANE PORTELA AGUIAR DE MOURA- orientadora: Márcia Fink
Resumo do trabalho
O presente trabalho tem como objetivo compreender e incentivar a utilização de softwares educativos nas instituições de ensino na visão do docente, estimulando-os a inovar sua metodologia de ensino dinamizando os conteúdos através de software educacional. Com esse intuito foi elaborada uma pesquisa em três municípios do Rio Grande do Sul, Bom Progresso, Redentora e Inhacorá, onde foram entrevistados professores da rede municipal e estadual de ensino fundamental, que tiveram a oportunidade de conhecer e utilizar um determinado Software Educacional, e posteriormente opinar sobre suas funcionalidades e se este realmente o auxilia em sala de aula. Ao apresentarmos o software educacional aos professores, percebeu-se um grande interesse dos mesmos em aplicar a ferramenta em sala de aula, contribuindo assim para uma aprendizagem interativa, onde os alunos aprendem brincando. O estudo contribuiu para saber se os professores aceitam ou não a utilização de software educacional, de modo que identificamos que parte dos entrevistados relataram conhecer essa tecnologia, porém, nem todos a utilizam. Os pressupostos acerca desta constatação estão baseados em alguns fatores, sendo eles: o professor não tem oportunidades de usar o software; outros não tem conhecimento específico da área da informática; ou ainda falta infraestrutura ou mesmo profissional da área de informática para atuar na escola dando suporte ao professor durante a utilização das tecnologias.